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***Estadística para Administradores*** es un texto diseñado para un curso de uno o dos semestres en las técnicas estadísticas para la administración. Los requisitos matemáticos para el curso son los conocimientos del álgebra de bachillerato. En algunas secciones optativas aparecen referencias a conceptos elementales de Cálculo, pero el dominio de este material no es indispensable para la comprensión del contenido no opcional del texto. Esta nueva edición contiene cambios sustanciales, que han variado el enfoque de los temas para que coincidan con las conclusiones de una conferencia sobre Estadística para Administración sustentada en la Gradúate School (Escuela de Estudios de Posgrado) de la Universidad de Chicago, en junio de 1986 (George Easton, Harry V. Roberts y George C. Tiao, "Preliminary Report on Making Statistics More Effective in Schools of Business: Overview and Summary", Universidad de Chicago, diciembre de 1986). El informe de los conferenciantes señala un consenso respecto a los siguientes puntos: 1. Las aplicaciones en casos reales motivan muy eficientemente a los estudiantes. 2. Es deseable reducir el énfasis en la probabilidad y la teoría formal de la estadística, e incrementarlo en las aplicaciones. 3. Ciertos temas, que suelen omitirse o se tratan ligeramente, deben recibir mayor atención. Tales aspectos incluyen el muestreo, diseño experimental, control de calidad, análisis de series de tiempo y elaboración de reportes. En lo personal estoy de acuerdo con las conclusiones de la conferencia. De manera que se redujo enormemente, en esta segunda edición de la obra original, la parte de la teoría de la probabilidad al combinar los anteriores Capítulos 3, 4 y 5 en un solo capítulo nuevo, el 3, que trata de la probabilidad y de las distribuciones de probabilidad discretas. Los conceptos probabilísticos básicos, presentados en las primeras tres secciones de tal capítulo nuevo, corresponden a las nociones de probabilidad incondicional y condicional, de los eventos mutuamente excluyentes e independientes, y de las reglas para evaluar las probabilidades de uniones e intersecciones de eventos. Dicho material expone, aunque brevemente, todos los conceptos básicos que necesita saber un estudiante de administración para entender los aspectos inferenciale's y de aplicación que siguen. También es muy probablemente lo máximo que un profesor puede esperar que retenga un alumno después de terminar uno o dos cursos semestrales de Estadística para Administración. La reducción en el énfasis sobre la probabilidad se sustituye por una mayor atención en el papel que desempeña la distribución de muestreo de una función estadística en la inferencia y en las aplicaciones Estadísticas en problemas de negocios y administración.