Author Description

Pendidikan merupakan pilar utama dalam perkembangan dan peradaban dunia hingga mampu menggambarkan keadaan suatu masyarakat atau bangsa yang beradab. Perkembangan dimaksud akan sangat dipengaruhi berbagai landasan dan pemikiran tertentu dalam menentukan arah dan tujuan pendidikan yang hendak dicapai. Beberapa landasan memegang peran penting, salah satunya adalah pemetaan mutu pendidikan. Buku ini memberikan gambaran tentang capaian pemetaan mutu pendidikan pada masa pandemi Covid-19 berdasarkan analisis studi komparatif dari status dan jenjang pendidikan SD, SMP , dan SMA di Kota Samarinda. Selain itu, dapat dimanfaatkan sebagai bahan pengambilan kebijakan pemerintah dalam peningkatan mutu pendidikan, dan sebagai bahan pengayaan materi terkait mutu pendidikan pada masa khusus, serta dapat dijadikan rujukan bagi lembaga pendidikan formal, non-formal, dan bagi masyarakat yang memerlukannya.