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Les éléments d’actualité des trois ou quatre dernières années constituent un facteur déterminant dans les épreuves de culture générale, notamment dans le cadre des différents concours de la fonction publique, des écoles de commerce et des IEP. Cette connaissance de l’actualité constitue un prérequis dans la mesure où les sujets sont donnés précisément parce qu’ils sont «d’actualité», ce qui ne signifie pas pour autant qu’il suffirait de réciter des événements très récents pour réussir l’épreuve. Autant la lecture de la presse doit-elle permettre aux candidats de mentionner aisément ces derniers, autant replacer ces événements dans une perspective pluriannuelle est souvent plus ardu. L’objectif de cet ouvrage est de proposer un ensemble de fiches thématiques portant sur des sujets traités à partir de leur actualité. Chacune des questions abordées se présentera ici sous la forme d’une synthèse théorique solide, destinée ensuite à s’ouvrir sur les développements d’actualité qui manquent très souvent dans les manuels traditionnels.