Author Description

Uiteenzetting van de hoofdlijnen van het onderwijsemancipatiebeleid. Motivering van doelstellingen en speerpunten van het onderwijsemancipatiebeleid. Er wordt ingegaan op het bestuurlijk instrumentarium en de organisatie van het onderwijsemancipatiebeleid. Hoofdstuk 6 gaat in op de onderwijsparticipatie van turkse en marokkaanse meisjes. Hoofdstuk 7 bespreekt de positie van vrouwen in onderwijs en onderzoek. (ook verschenen als kamerstuk 23 200, nr. 1-2).