Author Description

"Buku ini menyajikan wawasan teoritis dan hasil kajian empiris tentang norma pedagogis pembelajaran BIPA. Dalam paparan isi buku tersebut, dikemukakan bahwa BIPA dipandang sebagai ranah keilmuan dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Sebagai ranah keilmuan dalam pembelajaran bahasa, pihak-pihak yang terkatit dengan penyelenggaran pembelajaran BIPA perlu memiliki wawasan norma pedagogis pembelajaran BIPA, dan problema penyelenggaraan pembelajaran BIPA. Pemahaman norma pedagogis ini memiliki signifikasi yang tinggi terhadap kebehasilan pembelajaran BIPA. Pada hakikatnya, pembelajaran BIPA juga pembelajaran budaya Indonesia. Pengembangan materi budaya dalam pembelajaran BIPA diarahkan pada pengenalan dan pengayaan wawasan budaya Indonesia kepada pelajar. Pokok-pokok materi budaya yang dikenalkan adalah perilaku budaya, pengetahuan budaya, dan benda-benda budaya. Prinsip pengenalan materi budaya adalah membekali pelajar BIPA agar mampu berbahasa Indonesia sesuai dengan situasi dan kondisinya."