Author Description

Isi buku ini mencakup pembahasan tentang pengantar pengukuran, penelitian, dan evaluasi pendidikan, jenis dan pendekatan penelitian pendidikan, validitas dan reliabilitas instrumen, teori respon butir dan model pengukuran modern, analisis data dalam penelitian dan evaluasi pendidikan, pengembangan dan evaluasi instrumen pendidikan, dan penyusunan proposal penelitian.