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La educación social, como campo de estudio y práctica profesional en desarrollo exige la puesta al día de aportes teóricos y prácticos que le permitan progresar. La presente colección se crea para responder a este reto, ofreciendo a los profesionales y estudiosos herramientas que fortalezcan la construcción del cuerpo teórico y las reflexiones sobre la práctica profesional, que contribuirán a su avance y consolidación. En el primer volumen se plantea una Introducción a la Pedagogía-Educación Social; el segundo recoge las aportaciones de profesionales y estudiosos del tema, en las I Jornadas celebradas en la Universidad de Gramada en noviembre de 2005, evento que tendrá su continuidad en siguientes ediciones recorriendo las diversas universidades andaluzas. Obras posteriores continuarán ofreciendo a los lectores los temas de actualidad de este campo emergente.