Buku ini dirancang sebagai panduan bagi para orang tua, pendidik, dan siapa saja yang berkepentingan dalam pendidikan anak usia dini. Kami berharap melalui buku ini, pembaca akan memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang pentingnya pendidikan anak usia dini, strategi dan metode pengajaran yang efektif, serta bagaimana membangun lingkungan yang kondusif bagi perkembangan anak-anak. Dalam buku ini terdiri dari tiga belas bab yang mencakup berbagai aspek penting dalam pendidikan anak usia dini yaitu, konsep dasar pendidikan anak usia dini, pendekatan dan interaksi dengan anak usia dini, model-model pembelajaran anak usia dini, pembelajaran berbasis multiple intelligence, strategi pembelajaran anak usia dini, ragam stimulasi bagi anak usia dini, pertumbuhan dan perkembangan pada anak usia dini, pendidikan seksualitas dan keamanan anak usia dini, komunikasi efektif edukatif guru dan orang tua dalam pendidikan anak usia dini, pengembangan pembelajaran dengan bermain dan permainan anak usia dini, asesmen pendidikan anak usia dini, pendidikan karakter anak usia dini, ragam permasalahan dan evaluasi dalam pelaksanaan pendidikan anak usia dini.