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"Peuple autochtone de la Nouvelle-Caledonie, les Kanak connaissent un echec dramatique à l'école française. En 1977, ils ne sont que 5,80 % des 241 bacheliers. La decouverte du nickel a pennis un essor economique prodigieux dont le peuple kanak est exclu jusqu'en 1988. Dans sa thèse de doctorat, l'auteure montre, en 1990, que la cause de I'échec scolaire des Océaniens, dont les Melanesiens, est le passage de leur langue matemelle non ecrite a une langue d'enseignement ecrite. En 1997 et 1998, l'application positive de ses propositions dans une ecole matemelle à Thio permet d'affirmer que le plurilinguisme et le pluriculturalisme precoces sont possibles avec une langue matemelle a tradition orale, le:fran9ais langue seconde adapte a la tradition orale, et l'anglais sous forme de comptines. Quel que soit le choix du peuple caledonien le 4 octobre 2020, la langue française demeurera le lien sociolinguistique fédérateur de toutes les ethnies de la Nouvelle-Caledonie. Enfin, le titre de l'ouvrage, Taramoin, est le prénom de l'institutrice kanak qui a participé à l'application des propositions"--page 4 of cover.