Concurrence transfrontalière, défis d'ordre technique et technologique sans précédent, pénurie de main-d'œuvre qualifiée: les entreprises du secteur de l'artisanat sont confrontées à des défis énormes qui exigent des réponses rapides et structurées. Or, le système de formation professionnelle en place ne répond pas entièrement aux besoins des entreprises de l'artisanat et n'offre pas suffisamment d'opportunités d'évolution personnelle aux salarié(e)s.Face à ce constat, la Fédération des Artisans, conjointement avec les fédérations professionnelles, a décidé de réagir afin de professionnaliser la formation professionnelle existante dans l'artisanat. Leur objectif: la création de Centres de Compétences de l'Artisanat. Ces Centres ont pour vocation de fournir aux entreprises artisanales des collaborateurs et collaboratrices disposant d'une formation qui réponde en permanence aux nouvelles donnes techniques, technologiques, managériales et économiques. Les Centres poursuivent un triple objectif: instaurer un système de formation professionnelle sectoriel cohérent et intégré, assurer une veille technologique, investir dans l'économie solidaire.Le système de formation proposé s'adresse aux salarié(e)s des entreprises artisanales et englobe la formation de base, de perfectionnement et de spécialisation de haut niveau. La structuration de ce système respecte le Cadre européen des Certifications (CEC) et permet une progression continue des salarié(e)s tout au long de leur carrière.Cet ouvrage est le témoignage de la création des Centres de Compétences et de la définition de son rayon d'action. Il décrit d'une part les fondements conceptuels et théoriques du projet: management stratégique; épistémologie socioconstructiviste; théorie des compétences et de l'innovation; et précise d'autre part les constituants de son ingénierie de formation: l'ingenierie du système de formation par la création institutionnelle des Centres; l'ingénierie pédagogique par l'élaboration d'un