Author Description

Pembelajaran HyFlex-VR: Ekuitas Pendidikan, Persepsi, dan Preferensi di Perguruan Tinggi menghadirkan wawasan mendalam tentang transformasi pendidikan tinggi melalui model pembelajaran inovatif berbasis teknologi. Buku ini membahas konsep HyFlex-VR, yang memadukan fleksibilitas Hybrid Learning dengan teknologi Virtual Reality (VR), sehingga memungkinkan mahasiswa untuk belajar dalam empat modalitas: tatap muka, darin sinkron, daring asinkron, dan virtual rality. Dengan pendekatan ini, perguruan tinggi dapat diajses tanpa batas ruang dan waktu, mendukung kebutuhan mahasiswa yang beragam. Di era yang semakin terhubung, ekuitas dalam pendidikan menjadi tantangan sekaligus peluang. Buku ini menggali potensi HyFlex-VR untuk menciptakan kesetaraan pembelajaran, memperhatikan persepsi dan preferensi mahasiswa, serta faktor-faktor yang memengaruhi pengalaman belajar mahasiswa. Dengan data berbasis riset dan contoh kasus, buku ini menjelaskan bagaimana model ini dapat meningkatkan keterlibatan, motivasi, dan aksesibilitas mahasiswa, terutama di perguruan tinggi.