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Inklusion scheitert oft an den Ubergangen, sei es der Ubergang von der KiTa in die Grundschule, der von der Grundschule in die weiterfuhrende Schule oder auch der Ubergang in das Erwerbsleben. Gleichzeitig ist den vielen kleinen Ubergangen im Alltag Aufmerksamkeit zu widmen, weil sie wichtige Weichen fur Inklusion/Exklusion stellen konnen. Das Buch stellt sich diesem Problem und fragt, wie diese fragilen Ubergangssituationen so gestaltet werden konnen, dass sie nicht zu Barrieren, sondern zu Turoffnern in neue Bereiche des Lernens und Lebens werden. Zunachst betrachtet es die komplexen Ubergangsprozesse aus mehreren Perspektiven und stellt die strukturellen Rahmenbedingungen vor. Den Kern des Buches bilden aber konkrete alltagsnahe Gestaltungsmoglichkeiten, um tragfahige Brucken in die jeweiligen Bildungs- und Lebensbereiche zu bauen. Auf diese Weise uberfuhrt es das hochaktuelle Thema Ubergange in praktizierbares Handlungswissen.