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Hendrik Baumbach

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Pädagogisch-soziologische Diagnosekompetenz modellieren und analysieren eine formative Evaluation im Schnittfeld von Bildungs-und Professionsforschung
Pädagogisch-Soziologische Diagnosekompetenz Modellieren und Analysieren: Eine Formative Evaluation Im Schnittfeld Von Bildungs- und Professionsforschung
Die Historischen Grundwissenschaften Heute Tradition - Methodische Vielfalt - Neuorientierung